Зберігання тарілок в школах
Протягом багатьох років адміністратори нігерійських шкіл, і особливо ісламійських шкіл, платили послуги Lip для належного ведення обліку. Всі ці школи просто викладають і закінчують. Проте, як відзначив НТІ (2000: 12) в 1964 році, директор однієї з початкових шкіл нашого сусіднього штату Баучі зіткнувся з одним серйозним досвідом. Форма, що містить багато анкет на одного з учнів старої школи, який був призначений головою Федерального комісара з питань державної служби для його завершення. Студент закінчив школу багато років до директора початкової школи. Тому директор не знав його особисто і не знав, що писати про нього.
Єдиним рішенням, доступним для директора, було звернутися до шкільних файлів. Шкільні записи показували рік, в який студент був прийнятий, рік, в який він помер, записи про його хорошу академічну успішність, і записи щорічних призів, присуджених студентам.
Саме ці нотатки допомагали директору правильно і точно завершити форму, яка допомогла людині успішно встановити.
ВИЗНАЧЕННЯ КОНЦЕПЦІЇ
Ведення шкільних записів: Ця концепція згідно з NTI (2000: 12) – це історія шкільної системи. Це означає, що систематичний розвиток школи в різні моменти часу повинен точно фіксуватися і зберігатися адміністраторами шкіл. це справжній реєстр офіційних документів про операцію або акредитацію, які зберігаються в шкільному офісі (Olanrewaju 200S).
Aleiyideino SC et al. (202) вони визначили запис як письмову заяву про подію. Шкільні записи цих вчених є записами, які містять багато інформації про школу, яка дозволить органу влади приймати рішення та оцінювати успіхи школи. Керівник школи позначає як директора, так і директора.
Студент: буде використовуватися як для студентів, так і для студентів. Ці записи відповідно до Dibu-Ojerinde, 00 та Tukur (ed) (2005: 21) класифікували шкільні записи в (a) Законодавчі записи (b) Академічні записи (c) Фінансові документи (d) Документи про персонал (e) Загальні записи.
Також зв'язуючи мусульманські школи з категорією добровільних організацій, зацікавлених у розвитку освіти, Еке та ін. (2000: 46) пояснили, що Ізалатіл запропонував "Ічаматіс Сунну, Іслам Насамул, є ісламський трест Нігерії (ITN), серед іншого, сприяв не тільки розвитку освіти, але й належному проведенню шкільна документація в Нігерії. У цьому випадку когнітивні та ефективні області сильно піддаються впливу на відміну від державних шкіл, які займаються лише когнітивним доменом.
У світлі вищевикладеного ми обговоримо класифікацію шкільних записів, перерахованих Dibu-Ojerinde 0.0 і Tukur H.:
PER). СТАТУТНІ ЗАПИСИ
1. РЕЄСТРАЦІЯ ЗАТВЕРДЖЕННЯ
Це реєстр прийомів, прогресу та вилучення студентів, він повинен містити такі деталі щодо прийнятих студентів.
(a) Номер прийому (b) Повне найменування (c) Стать (d) Ім'я та адреса батька / опікуна (e) День Місяць та рік народження (f) Попередній школяр (g) Останній клас прочитано (h) ) День, місяць, клас, прийом (i) Записи про прогрес (j) Дата закінчення школи (k) Причина відходу та ін. (1) Номер свідоцтва про передачу.
Всі записи повинні бути написані вручну, і виправлення повинні бути зроблені таким чином, щоб оригінальний запис і корекція були чітко розмежовані. Він повинен зберігатися не менше п'ятнадцяти (15) років з дати останнього запису.
2. РЕЄСТРАЦІЯ ДОСТУПУ.
Це реєстр, який зберігається для кожного класу, що містить подробиці для кожного учня, поки студент не залишить школу. Регулярне відвідування студентами або іншим способом можна легко відстежити тут, воно повинно містити (a) номер прийому (b) повне ім'я, ім'я та т.і.
3. Журнал журналу.
Ця книга містить записи про важливі події в школі. Шкільна історія може бути складена з цього запису. Його слід тримати під замком і ключем.
4. ВІЗИТИ
Це запис, що містить імена та прізвища, адреси всіх важливих гостей школи та мету такого візиту.
5. КНИГА СЕРВІСУ
Закон про освіту дозволяє лише голові школи або її представнику покарати студентів, які зазнають тілесних помилок. Підтримується правильний рекорд, що містить (а) ім'я та прізвище правопорушника (b) дату такого покарання (c) характер злочину (d) особа, яка надала покарання, і т.д.
Цей запис допомагає захистити вчителів від неблагополучних батьків. Це може служити свідченням того, що школа повинна стежити за тенденцією таких учнів.
6. ОСВІТНЕ ПРАВО
Школа повинна дотримуватися Закону про освіту з його положеннями, щоб допомогти школі працювати відповідно до таких правил.
7 НАЦІОНАЛЬНА ОСВІТНА ПОЛІТИКА
Кожна школа повинна мати копію національної освітньої політики.
8, ФАЙЛ ЗВІТУ ДЛЯ ІНСПЕКЦІЇ
Це запис, що містить звіти про візити інспекторів до школи, оскільки він допомагає під час інспекційних перевірок.
9. КНИГА ЗАЙНЯТОСТІ.
Це запис, який показує короткий звіт про події в школі щодня. У середніх школах вони також пишуть щоденний звіт у виборчому журналі.
10. ПРОТОКОЛ ЗАСІДАННЯ КНИГИ
Має бути книга твердої обкладинки, яка буде використана для запису протоколів зустрічей для легкого посилання на рішення, прийняті під час зустрічей.
Б). АКАДЕМІЧНИЙ ЗАПИС
i) Затверджена копія навчального плану
ii) Файли академічної програми
1. Прийнятий симулятор:
Академічна програма закладу базується на затвердженій програмі курсу, яка може бути запущена, вона може бути навчальною програмою для початкових шкіл, навчальною програмою НТІ для викладання шкіл, навчальною програмою WAEC / NECO тощо.
2. РОБОЧА СХЕМА
Це аспект, який розділяє навчальний план на навчальні одиниці. Вона розділена на теми, цілі виконання та ін. Освітлені повинні зберігатися кожного вчителя, щоб вони були відзначені та схвалені директором.
3. РЕЄСТРАЦІЯ РОБОЧОЇ КНИГИ
Цей аспект додатково розбиває графік роботи на щотижневі реєстри того, що викладав викладач. Він повинен зберігатися вчителями і затверджуватися головним учителем.
4. КНИГА З ПРИКЛАДУ ЗАНЯТТЯ
Ви можете назвати це планом уроку, так само, як космічний план для архітектора. Вона підготовлена так, щоб ви слідували за нею, не забуваючи про цей процес. Це зменшує енергію запам'ятовування наступного кроку під час навчання. Він повинен містити тему, дату, час, тривалість уроку, вік, стать та клас. Інші включають: цілі та завдання, попереднє впровадження знань, оцінку презентацій та висновків.
5. ЗАСОБИ КНИГИ
Це використовується в безлічі записів безперервної оцінки (CA). Він використовується для побудови ЦС, так як це відбувається щотижня, раз на два тижні або щомісяця, залежно від випадку.
6. ВІДПОВІДІЛЬНИК / ПЕРЕВІРКА НЕПРЕРЫВНОЇ ОЦІНКИ
Школи використовували документацію C.A. Для студента потрібні дві копії, одна для школи та одна для студента. Вона повинна містити когнітивні, афективні та психомоторні області студента.
7. ТАБЛИЦЯ ШКОЛЬНОГО ЧАСУ
Вона показує щоденні заняття в школі, клас за класом, період після періоду та імена вчителів, які керують ними. Вона підсумовує кількість періодів, призначених для даного предмета, і кількість предметів і періодів, які викладав викладач протягом тижня.
8. РЕЄСТРАЦІЯ УРОКУ
Він зберігається майстром класу кожного предмета, який підписується в кінці періоду викладачами. Він може рахувати вчителів, які не приходять на заняття в потрібний час
9. СЕРТИФІКАТ ТРАНСФЕРУ
Це форма брошури, видана учням, які виїжджають з школи до досягнення класу терміналу. Це допомагає як школярам, так і школам, які приймають учнів.
10. ПОЧАТОК СЕРТИФІКАТ
Пропущені сертифікати та ін
11. ФАЙЛИ ДЛЯ РЕЄСТРАЦІЇ АКАДЕМІЧНИХ РІЗНИХ ПУНКТІВ ПОВИННІ БУТИ ЗБЕРЕЖЕНІ
DO). ФІНАНСОВИЙ РЕЄСТР
У школі потрібні записи облікового запису, такі як:
Я роблю. Ваучер і платіжний ваучер: – вони зберігаються у файлах з мітками, щоб показати оплату заробітної плати та інші платежі, здійснені в школі.
є реєстрація школьних зборів: – фінансові операції в школі зберігаються. Включає інформацію про доходи та витрати. Сприяє відповідальності та запобігає корумпованій практиці.
III. Доходи від зборів: – видаються студентам, які сплачують плату, а дублікати зберігаються для аудитора та інспекторів.
внутрішньовенно Касова книга: – Показує надходження та виплати в школі.
v. Книга книг: – Використовується для реєстрації всіх дебетових та кредитних операцій у школі.
VI. Примирення банку для узгодження шкільної угоди з банком (укладення контракту)
VII. Книга інвентаризації: – використовується для зберігання інвентаризації нерухомого майна та інших шкільних активів з поданими зобов'язаннями.
VIII. I.O.U Книга: – Служить для короткострокової фінансової допомоги працівникам, що сплачується за оплату винагороди.
RE). Записи працівників:
Я роблю. Книга часу для персоналу: – Обслуговує присутність персоналу, показує мелодію, що кожен співробітник приходить до школи (таксі з пізніми кутами можна легко виявити)
II. Книга руху персоналу: – Це запис, який вказує, коли працівники виїжджають зі школи під час навчальних годин і коли вони повертаються.
III. Конфіденційна доповідь персоналу: (ФОРМА ГОДИННОГО ЗВІТУ ОЦІНКИ – ФОРМА АПЕРУ) Використовується для просування персоналу та нагород.
внутрішньовенно Документи персоналу: Кожен співробітник повинен мати персональний файл, що містить записи служб з відповідними посиланнями.
v. Перелік персоналу: – Перелік персоналу, який слід підтримувати, включаючи організацію школи.
VI. Файли, пов'язані з елементом облікових записів, повинні зберігатися
MI). EJGENERAL RECORDS:
У школі також потрібні такі записи:
Я роблю. Книга протоколів для батьків Асоціації вчителів
II. Книга для батьків Асоціація вчителів
III. Звіти Ради директорів Книги
внутрішньовенно Файли пропозицій та поле
v. Інструкція з експлуатації або внутрішній круговий файл
VI. Файли відповідності для різних елементів
ЗНАЧЕННЯ ЗАПИСУ У ШКОЛАХ
Серед важливих місць ведення обліку в школах згідно Olgboye цитується в Olararenwaji I.T (2009: 1) і Dibu Ojermde і Tukur (ed.) (2005: 27).
1. Розповідає історію школи
2. Сприяє безперервності адміністрації школи
3. Сприяє та покращує надання ефективних послуг з консультування та консультування для студентів у сфері соціальної кар'єри
4. Забезпечує інформацію, необхідну колишнім студентам через вищі та інші пов'язані інституції та роботодавців для прийняття або розміщення.
5. Сприяти передачі інформації батькам або опікунам з метою ефективного контролю за ходом їхніх дітей у школі або на роботі.
6. Надає дані, необхідні для планування та прийняття рішень шкільними органами влади
7. Забезпечити основу для об'єктивної оцінки стану викладання та навчання в школі, включаючи результати роботи персоналу та студентів керівниками та інспекторами.
8. Надання інформації шкільному співтовариству, широкій громадськості, роботодавцям, дослідникам про хід знань.
9. Забезпечує, щоб головний педагог чітко дотримувався освітніх положень.
10. Шкільні записи можуть бути використані як довідкові матеріали як для вчителів, так і для адміністраторів.
ПОЯСНЕННЯ ШКОЛЬНИХ ЗАПИСІВ
Деякий час, згідно з Aleiyideino, Sc et a! (2000: 79) деякі реєстри шкільних зловживань, здійснені:
1. Відсутність записів: – Вони не зберігають такі записи і не можуть випускати такі дані, коли виникає така потреба.
2. Проблема з зберіганням: – Деякі школи мають ці записи, але не зберігаються належним чином відповідно до теми.
3. Незнання керівників шкіл: – Деякі директори навіть не усвідомлюють важливості ведення обліку в школі або як навіть вести облік у них.
4. Слабкий нагляд директора або начальника: – Деякі директори не ведуть облік, тому що немає заявки на реєстрацію тіла.
5. Якщо надана інформація є помилковою або неповною, вони не можуть надати нам точну інформацію.
ВИСНОВОК:
Це означає, що нам потрібно знати, наскільки важливо вести записи та реальну та повну інформацію. Завдяки цьому наші школи будуть в курсі і відповідатимуть на будь-які питання або заповнювати форму про нашу школу без труднощів.
ПОСИЛАННЯ:
Olanrewaju, I.T (2008) Важливість ведення обліку в школі »як документ, поданий на факультет Університету PHE Ilorin PP 1-10.
2. Aleiyideini, SC та ін. (2002) Ведення записів в NTI (2002).
3. Еке Е (2000) «Шкільне управління та управління» У НТІ (2000) навчальний цикл 4. ПП 12-13
4. Dibu Ojerinde, 0.0 і Tukur, H (2005) "Ведення записів" Інспекційний посібник в NTI PGDE від DLS. PP2 1-27.
BY
MAL. ABDULKARIM N. BELLO
КОЛЕКЦІЯ ОСВІТИ, JALINGO
TARABA STAN, НІГЕРІЯ.