Важливість фінансування навчання протягом усього життя для збільшення людського капіталу в Намібії

Навчання протягом усього життя, раніше відоме як освіта для дорослих, є важливим для додаткового навчання з питань економічного зростання та розподілу доходів, які мають бути пріоритетними, оскільки отримані раніше знання можуть не стосуватися сучасного віку. Фінансування довічного навчання принесе величезні переваги в плані збільшення накопичення людського капіталу громадянами; завдяки економічному зростанню, підвищення навичок знань має важливе значення для будь-якої країни, яка не може бути конкурентоспроможною без використання знань. Освіта має важливе значення для зміцнення бази людського капіталу, що підтримує основи, пов'язані з розбудовою навичок та інноваційними системами.

Труднощі, з якими ми стикаємося в Намібії, полягають у вирішенні проблем суспільства, що базується на знаннях, таких як недостатнє фінансування вищої освіти, недостатні освітні стратегії для маргіналізованих груп, відсутність шкіл у віддалених районах та розрив у відносинах між навчальними закладами та громадами. Програма комплексного навчання протягом усього життя для економік повинна охоплювати всі рівні: розвиток раннього дитинства, базове, середнє, вища та освіта дорослих як частина загального розвитку країни. Також існує потреба у розподілі витрат між урядом, окремими особами, сім'ями та роботодавцями для створення справедливого, доступного та сталого фінансування навчання протягом усього життя.

Джерелом фінансування довічного навчання будуть роботодавці, які використовують працівників, які закінчили школу, і отримали знання від навчальних закладів. Тому роботодавці покриватимуть лише витрати на освіту та навчання, якщо працівник потребує спеціальних навичок у конкретних посадах. Приватні організації, такі як неурядові організації (НУО) надають гранти і спрямовані на студентів, які потребують фінансової допомоги, це, як правило, обмежено, і вони ніколи не зможуть забезпечити фінансування всім, особливо зі зростаючим попитом на вищу освіту.

Відповідальність студентів, які фінансують власну освіту, дуже очевидна в Намібії, що означає, що студент має знання та фінансову стабільність, щоб платити за найкращі навчальні заклади, які вони можуть собі дозволити. У більшості випадків приватний сектор не має фінансування на освіту, що є передумовою для уряду допомогти Намібійським студентам з фінансової допомоги (NSFAF). У більшості випадків ці кредити вимагали погашення, щоб фонд міг бути збалансованим, і більшість субсидій надається у сфері освіти, сестринської справи та медицини. Однак поточні бюджетні обмеження не дозволяють уряду задовольнити підвищені вимоги у сфері вищої та безперервної освіти.

Фінансування навчання протягом усього життя має на меті зробити освіту доступним для інклюзивної освіти. Щоб отримати правильну систему фінансування, можна досягти величезних переваг, які сприятимуть створенню більш кваліфікованої робочої сили, заохочуючи людей розглядати навчання протягом усього життя як модель для вдосконалення навичок, з більшим контролем над особистісним розвитком та подальшим підвищенням участі та ефективності роботи громади. зокрема, з маргіналізованих груп, нерівності жінок і молодших працівників з низькою кваліфікацією. Це посилить розвиток більш широкого вибору та інновацій у сфері навчання.

Для того, щоб визнати, що навчання впродовж життя сприяє зростанню інклюзивних людей, які постраждали від безробіття, реструктуризації та кар'єрних змін, а також зробити значний внесок у соціальну інтеграцію, активне громадянство та особистий розвиток, необхідно запровадити політику. Участь у навчальному процесі має вирішальне значення, оскільки вона позитивно впливає на більш широкі соціальні переваги, такі як здоровий спосіб життя, менша напруженість у суспільстві та підвищене почуття добробуту. Інвестиції в інфраструктуру безперервного навчання мають додаткову перевагу стимулювання сталого зростання.

Дирекція з освіти дорослих в Міністерстві повинна залучати державні фонди для залучення більшої кількості донорів і заохочувати їх до виділення відповідних коштів, щоб операції програми могли працювати безперебійно і таким чином збільшити кількість записів. Уряд повинен виділити більше ресурсів для проведення кампаній протягом усього життя за допомогою медіа-реклами, щоб підвищити чутливість членів суспільства до ключової ролі навчання протягом усього життя для окремих осіб та національного розвитку. Університети, які фінансують навчання протягом усього життя, повинні переводити кошти безпосередньо до установ, а не до матеріалів, щоб забезпечити догляд за індивідуальними потребами та інтересами.

Нарешті, безперервне навчання, яке охоплює всі види підготовки та перепідготовки, відіграє важливу роль з точки зору працевлаштування та активної громадянської позиції. Слід заохочувати сильні робочі відносини між школами, університетами, приватними установами та закладами професійної підготовки. Важливо, що потрібно більше інвестицій у людей, їх освіту, роботодавців і самих студентів. Інноваційні механізми з точки зору фінансування студентів повинні бути належним чином проаналізовані та оцінені.